WEBINAR
Do planejamento à prática: o aluno como protagonista digital
27/08/2026 | QUINTA-FEIRA
ÀS 19H15
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Quando falamos em Educação Digital, muitas vezes pensamos apenas em tecnologia, computadores e tempo de tela. Mas colocar o aluno como verdadeiro protagonista desse processo exige muito mais do que isso: exige planejamento.
Hoje, planejar para o mundo digital significa ir além da escolha de ferramentas, significa estruturar experiências que desenvolvam pensamento crítico, uso consciente das mídias, cidadania digital e habilidades essenciais para que os estudantes compreendam, analisem e participem de forma ativa da sociedade conectada em que vivem.
Neste webinar, vamos explorar como sair da teoria e levar a Educação Digital e Midiática para a prática do dia a dia escolar, com um caminho claro: do planejamento pedagógico à ação em sala de aula. Vamos mostrar como estruturar esse percurso de forma intencional, colocando o aluno no centro das decisões e promovendo autonomia, responsabilidade e protagonismo genuíno.
Além disso, apresentaremos soluções da Microkids que apoiam o professor em cada etapa dessa jornada, do planejamento à prática, oferecendo recursos, metodologias e estratégias que facilitam a aplicação desses temas em sala de aula, tornando o processo de ensino mais dinâmico, estruturado e conectado às demandas atuais da educação.
Educação tecnológica é o que criamos desde 1996.
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NOSSAS CONVIDADAS
Lisalba Camargo
Especialista em Informática Educacional, Autora e Diretora de Desenvolvimento na Microkids desde 1996, dedico minha carreira a transformar a educação por meio da tecnologia. Desenvolvi a primeira coleção de tecnologia educacional do Brasil, que hoje está na sexta edição, e sou autora de diversos projetos reconhecidos, como a Coleção Microkids e o ETC - Educação, Tecnologia e Construção. Com mais de 40 anos de experiência na área, incluindo o ensino e pesquisa, meu foco está em criar materiais didáticos inovadores e acessíveis, que conectam professores e alunos às possibilidades do mundo digital.
Fernanda Ludgero
Pedagoga pela Universidade Federal do Espírito Santo (2019), pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2021), MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (2024) e mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela MUST University (2026). Possuo experiência como professora regente na Educação Básica, com ênfase na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atuei como tutora pela Universidade Federal do Espírito Santo (2021–2022), no Curso de Extensão em Alfabetização e Produção de Materiais para Estudantes com Deficiência Intelectual. Desenvolvo investigações e práticas na área da Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional e Formação de Professores. Desde 2022, faço parte do corpo profissional da Editora ETC Autoral – Microkids Tecnologia Educacional.
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